中學生寒假日記300字5篇

  中學生寒假日記(一)

  今天是放寒假的第二天,為了趕快做好寒假作業,痛暢快快地玩,我一下子就把《寒假園地》做完了,我心中的大石頭也總算落了下來,終于可以輕松嘍!我興奮地吁了一口吻,去向爸爸媽媽“報喜”,本認為爸爸媽媽會替我愉快,可沒料到爸爸卻冷淡而嚴格地說:“做這么快有什么用呢?老師布置的這些作業都是讓你們一兩天就實現的嗎?那怎能好好地控制暑假常識、好好溫習上學期的知識呢?”我聽后,認為爸爸講得很有情理。哎!要是早知如斯,我就不會這樣做了,但現在還有什么措施呢?總而言之,我以后再也不會像這次一樣“犯傻”了!

  中學生寒假日記(二)

  前天下雪了。

  鵝毛大雪飛啊飛啊,我看著窗外的風景,頓時覺得好高興――“我又可以玩雪了!”我想這種心境與主意必定會在每個小孩的心中發生。可是我又想想,又發出了另一種感嘆……

  雨和雪都是水變成的,可是為什么大多數人們老是更愛好雪呢?我想雪與水象征2個事物,雖然它們的類型雷同,然而它們的態度與角度不同,所以導致人對只不同的感觸與情感。比方雨和雪都是一句盼望別人長進的話,雨呢,而是一句批駁的話,雪呢,而是一句贊揚的話。這2句話都可以使人上進,但是人們樂意接收贊賞的話,不太喜歡批評的話。這就是之間的差別。下面我們就用雨和雪自身來闡明。雨呢大多人都厭惡,由于它可以使熱烈渾身濕透,雖然雪也能夠,但是雪用了另一中方式:變成的固體。這就是雪的奇妙之處,當然,這也是它們之間存在差異的起因。

  中學生寒假日記(三)

  忙完了一個學期,剛開端停下來還有點不太適應。在平時學習時,每天都跟大家相處在一起,固然我們也會俏皮,但分開他們太久,心里仍是惦記著他們 回家已經有好多少天了,在這幾天里,我也在想這個寒假我將如何渡過了,是憧憬年那樣呆在家里看電視,或是到同窗家里串串門子還是做點其余的。但一想起這些,就想起了剛放假時校長給咱們布置的寒假功課,可能在別人看來很奇異吧,校長怎么還會安排寒假作業,實在校長是讓我們在寒假里多看書,多學習,為來期做好籌備。其實這樣也挺好的,讓我們當前的工作制訂目的,為了將明年的工作做得更好。當初天天在家里看看書,練練字,也感到本人的寒假生涯挺空虛的。

  中學生寒假日記(四)

  今天讓我的小侄女做寒假作業,她爽快的答應了,結果她從書包里拿出了一大堆書和本子,我就問她你的寒假作業有這么多嗎?她卻說:“有呀,我們要做寒假作業書,要寫完整本書的生字而且是每個一行,還有每天寫一篇日記,還有數學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕,寒假總共才一個月的假,怎么會有如此多的作業了,而且還是對小學二年級的小朋友來說。

  我再將我們學校的小朋友與她們比較,發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書,再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作,它既可以讓學生去了解傳統文化,又培養他們的動手能力,而且還能讓他們在生活中學習,在生活中發現,這又何樂而不為呢?這樣學生也沒感覺到作業多,同時也能從中獲得收獲,所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革,社會需要的是能適應社會發展的人才,而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀!

  中學生寒假日記(五)

  寒假閑來沒事,拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。

  《狼的影子》:一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長。看著自己的影子,它得意洋洋地對自己說:“我有這么大的身體,幾乎有一畝田那樣大,為什么還怕獅子?難道我不該被稱為百獸之王嗎?”正當它沉醉于其中時,一頭獅子向它撲來,將它咬得快死了。此時狼悔恨不已,大聲喊道:“我真不幸啊!是狂妄自大毀滅了我。”這個故事告訴我們或因為環境,或因為自身的原因,人常常產生錯覺,以致錯誤地估計了別人或自己,以為別人或自己很強或很弱。其后果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣,直到死前才認清真相,這樣做只會讓自己停步不前,自我陶醉罷了。

 

專題日記

甘肃11选5走势100期